MIRADAS PROYECTUALES, complejidad y representación en el diseño urbano-arquitectónico.

Libro: MIRADAS PROYECTUALES, complejidad y representación en el diseño urbano-arquitectónico.

Diseñar un paisaje urbano-arquitectónico es construir una escena a partir de una imagen (en la forma de prefiguración). Una mirada proyectual implica una posición desde la cual se aborda el proyecto con un determinado andamiaje instrumental, que se traduce en imágenes fijas o secuenciales. Este libro propone descubrir en el área de la morfología arquitectural, nuevas modalidades de diseño empleando herramientas digitales y analógicas. La información contenida rescata ejemplos y conceptos de la cultural disciplinar, además de generar vínculos con múltiples disciplinas, entre ellas: la fotografía, la pintura, el diseño gráfico y el cine, en sintonía con la complejidad de la proyectación contemporánea. Se plantean técnicas, métodos y procedimientos como disparadores de procesos de diseño innovativos, para el desarrollo de trabajos académicos, profesionales e investigaciones proyectuales.

Autor: Lucas Períes.
Editorial NOBUKO, 2011.

investigación proyectual

Se desarrolla la producción de conocimientos tanto a través de la indagación acerca del Proyecto y el Hábitat, como mediante la utilización del propio Proyecto como instrumento de investigación.


Luís Gamba y Leila Kaliciñski


Stefanía Manfredini y Sabrina Cortez Ibáñez


Gisela Bracco y Emiliano del Rio


Veronica Fainguersch y Claudia Mena


Yanina Guzmán y Carlos de la Vega


Noelia Gregor y Romina Peralta


Andrea Pastrana, Victoria Reynoso y Alex Rodríguez

paradigma de la complejidad

“A primera vista la complejidad es un tejido (complexus: lo que está tejido en conjunto) de constituyentes heterogéneos inseparablemente asociados (…), la complejidad es, efectivamente, el tejido de eventos, acciones, interacciones, retroacciones, determinaciones, azares, que constituyen nuestro mundo fenoménico. Así es que la complejidad se presenta con los rasgos inquietantes de lo enredado, de lo inextricable, del desorden, la ambigüedad, la incertidumbre”.
(Edgar Morin, 1990).

Interpretaciones gráficas de la complejidad, sobre letra de canciones de Jorge Drexler (“Todo se transforma”; “Guitarra y vos”; “Disneylandia”):



Veronica Fainguersch y Claudia Mena


Luís Gamba y Leila Kaliciñski


Andrea Pastrana, Victoria Reynoso y Alex Rodríguez


Yanina Guzmán y Carlos de la Vega


Gisela Bracco y Emiliano del Rio

complejidad y disciplinas

MULTIDISCIPLINA

Un primer nivel de complejidad entre disciplinas, en donde concurren en un proyecto amplio profesionales de diversas disciplinas que se abocan a estudios particulares desde sus ópticas específicas. Aquí es escasa o nula la discusión que apunta a complementar los enfoques, reduciéndose a la yuxtaposición de técnicas e investigadores.



INTERDISCIPLINA

Un segundo nivel de complejidad consiste en la construcción conjunta de objetos de estudio específicos que están ubicados en la intersección entre disciplinas. De esta manera la construcción conjunta garantiza en mayor grado que los investigadores involucrados tengan un entendimiento preciso del carácter del problema a explorar y facilita la elección e implementación de los instrumentos idóneos.



INTRADISCIPLINA

Un tercer nivel de complejidad cuando interactúa de todo aquello que está situado en el interior de una disciplina, basado en recortes disciplinares específicos, fraccionados por áreas temáticas o campos de saberes.



TRANSDISCIPLINA

Un cuarto nivel de complejidad o alternativa, consiste en la construcción transdisciplinaria, que parte del análisis de un objeto de conocimiento general y establece a partir de éste la posible concurrencia disciplinaria y las técnicas de investigación relevantes.

traducción de ideas arquitectónicas

La traducción entendida como la generación de un nuevo producto que conceptualiza sobre el anterior, que es análogo, porque posee cualidades que lo emparientan sin ser un clon o una copia fiel del original.



Visibilidad

Stefanía Manfredini y Sabrina Cortez Ibáñez


Rapidez

Noelia Gregor y Romina Peralta


Levedad

Andrea Pastrana, Victoria Reynoso y Alex Rodriguez


Densidad

Veronica Fainguersch y Claudia Mena


Visibilidad

Emiliano Molina y Mario Palacios


Multiplicidad

Gisela Bracco y Emiliano del Rio

Rapidez

Luis Gamba y Leila Kaliciñski

proceso de diseño arquitectónico

En el proceso de diseño arquitectónico intervienen diversas ideas, intenciones, informaciones y acontecimientos de modo aleatorio -en múltiples juegos combinatorios de prueba y error-, generando un proceso complejo de interrelaciones, de aperturas y de bifurcaciones; todas ellas influenciadas por los instrumentos que participan y el pensamiento propio de la personalidad creativa, en relación al contexto cultural en el que se desarrolla y condicionado por las posibilidades de acceder y accionar las herramientas conceptuales-operacionales y la economía. Con una secuencia de actos que constituyen un proceso proyectual.



Es la instancia en la que emergen las comúnmente denominadas: ideas generatrices o generadoras, entendidas como conceptos con cierta capacidad de evolucionar para constituirse en un objeto de diseño; esta capacidad evolutiva determina el desarrollo de la instancia inicial del proceso proyectual. Consiste en una secuencia de traducción de la idea a la imagen y forma arquitectónica.



Es la etapa de ejecución profesional del objeto diseñado, el desarrollo y definición para su futura materialización física.



La construcción determina el trabajo de traducción del lenguaje gráfico del proyecto al lenguaje matérico, de la realidad virtual (proyectual) a la realidad física.

Tres actos constituyen la estructura de un proceso proyectual, cada uno de estos podrá tener más o menos escenas –como en la Ópera-, en las que se incrementan los niveles de complejidad y hacen que cada proceso sea singular, pero la estructura de tres tiempos determina el periodo básico de “gestación” arquitectónica, del primer pensamiento o imagen mental a la habitabilidad.


Extracto del artículo “De la idea a la habitabilidad”
publicado en: 30-60 cuaderno latinoamericano de arquitectura Nº12

Ciencia y Tecnología de la Investigación

DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA:

Ciencia
1. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
2. Saber o erudición. Tener mucha, o poca, ciencia. Ser un pozo de ciencia. Hombre de ciencia y virtud.
3. Habilidad, maestría, conjunto de conocimientos en cualquier cosa. La ciencia del caco, del palaciego, del hombre vividor.
4. Conjunto de conocimientos relativos a las ciencias exactas, fisicoquímicas y naturales. Facultad de Ciencias, a diferencia de Facultad de Letras.


Tecnología
1. Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
2. Tratado de los términos técnicos.
3. Lenguaje propio de una ciencia o de un arte.
4. Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto.


Investigación
1. Acción y efecto de investigar.

Investigar
1. Hacer diligencias para descubrir algo.
2. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.
3. Aclarar la conducta de ciertas personas sospechosas de actuar ilegalmente.